| Número do Item |
Item |
Conclusão |
| 0 |
Pré-Requisitos: Executar as manobras para os níveis a seguir: Nível 1) três manobras na BASE; Nível 2) seis manobras, sendo três na BASE e três em FAKIE; Nível 3) nove manobras, sendo três na BASE, três em FAKIE e três em SWITCH ou NOLLIE. |
____/____/____
|
| 1 |
Contar para a sua seção a Origem e a história do Skate. |
____/____/____
|
| 2 |
Reconhecer o sentido e as direções de cada pista, afim de usá-la corretamente, tirando total proveito da mesma ( essa é essencial para a segurança do esporte). |
____/____/____
|
| 3 |
Dominar o skateboard nos mais diversos tipos de piso ( asfalto, cimento, calçadas irregulares). |
____/____/____
|
| 4 |
Relatar as diversas modalidades de skate. |
____/____/____
|
| 5 |
Demonstrar como se realiza a manutenção correta do skate, conhecendo o nome das peças e acessórios que compõe o skate, bem como as respectivas ferramentas necessárias para a manutenção do mesmo. |
____/____/____
|
| 6 |
Mostrar aos membros de sua seção as 4 bases do skate. |
____/____/____
|
| 7 |
Promover uma demonstração de skateboard para a seção. E, ensinar, no mínimo, três manobras para uma matilha ou patrulha. |
____/____/____
|
| 8 |
Desmontar e montar o skate em tempo hábil. |
____/____/____
|
| 9 |
Demonstrar os tipos de alongamentos principais para andar de skate ( importante para a segurança e evitar fraturas, torções e contusões). |
____/____/____
|
| 10 |
Explicar os tipos de acaliações nas competições locais ( para pontuação). |
____/____/____
|
| 11 |
Apresentar para a sua seção a importância do Skate como atividade física e sua importância na qualidade de vida e a sua motivação para a escolha deste esporte. |
____/____/____
|
| 12 |
Possuir os itens 3, 4, 6 e 13 da especialidade de Primeiros Socorros. |
____/____/____
|
Nome do Membro Juvenil: _____________________________________________ Tropa: ___________
Nome do Avaliador: ____________________________________________________________________
Assinatura do Avaliador: ________________________________________________________________
Telefone do Avaliador: __________________________________________________________________