| Número do Item |
Item |
Conclusão |
| 1 |
Apresentar para sua seção, usando esferas, lanterna e outros tipos de materiais, os conceitos de: dia e noite, estações, eclipses e fase das lua. |
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Apontar ao examinador, em uma noite, pelo menos três constelações, o polo celeste e o movimento aparente do céu. Encontrar os pontos cardeais usando constelações. |
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Apresentar para sua seção uma palestra ilustrada sobre a evolução estelar. |
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| 4 |
Conhecer morfologia de galáxias, da via-láctea e a posição geral e do sistema solar da via-láctea. |
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| 5 |
Apresentar ao examinador, de forma geral, a atual teoria para a formação do universo e do Sistema Solar. |
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| 6 |
Conhecer os métodos de detecção de planetas extrassolares; |
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| 7 |
Construir e expor em seu grupo escoteiro um relógio de sol, explicando seu funcionamento. |
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| 8 |
Montar um painel ilustrado, que apresente 5 missões espaciais. Deve conter: objetivos da missão, destino, ano de lançamento e outras informações relevantes. |
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| 9 |
Construir uma luneta simples para observar o céu. |
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Visitar um planetário ou observatório ou apresentar domínio de um programa de computador que simula o movimento do céu. |
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| 11 |
Apresentar ao examinador, usando ilustrações e texto, a biografia de um astrônomo a sua escolha. |
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| 12 |
Utilizando o gnômon, apontar a hora da passagem meridiana do Sol e os pontos cardeais. |
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Diferenciar as características dos pequenos corpos do Sistema Solar: satélites, anéis, planeta anão, cometa e asteróides. |
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| 14 |
Conhecer o sistemas de coordenadas horizontal; |
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| 15 |
Fazer uma análise comparativa de tamanhos e distâncias no universo. Conhecer o significado das principais unidades de distância usadas na astronomia: unidade astronômica, ano-luz e parsec. |
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Nome do Membro Juvenil: _____________________________________________ Tropa: ___________
Nome do Avaliador: ____________________________________________________________________
Assinatura do Avaliador: ________________________________________________________________
Telefone do Avaliador: __________________________________________________________________
