| Número do Item |
Item |
Conclusão |
| 1 |
Fazer um relatório sobre abelhas sem ferrão, contendo: a) As funções dos habitantes de uma colmeia; b) A importância destes insetos para o meio ambiente; c) A descrição de 5 espécies nativas do Brasil - preferencialmente do bioma onde o seu grupo escoteiro está inserido - apresentando: (1)Nome cientÃfico e popular (2) Foto (3)Bioma ou região de origem (4)Hábitos e (5)Fontes consultadas. Apresentar para mat/patrulha |
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Citar as principais diferenças entre abelhas e vespas; |
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Descrever quais são as funções do mel, do própolis e do pólen numa colmeia; |
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Fazer um resumo do conteúdo da Resolução CONAMA 346/2004, apresentando-o para a sua matilha/patrulha. Pesquisar também se há legislações especÃficas em seu estado e/ou cidade (* Pré-requisito para prosseguir com os itens 7, 10 e 12.); |
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| 5 |
Listar os principais predadores de uma colmeia e o que deve ser feito para afastá-los/controlá-los, sempre usando soluções ecológicas; |
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| 6 |
Pesquisar sobre os cuidados com uma colmeia, especialmente em épocas de seca e/ou escassez de florada; |
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| 7 |
Construir e instalar iscas para a captura de enxameações (** � recomendável a presença do avaliador nestas etapas. O uso de equipamento de proteção coletivo (EPC) e individual (EPI)deve ser considerado.); |
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Enumerar as condições ideais de um local para a instalação de uma colmeia; |
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Citar os tipos mais comuns de colmeias usadas na meliponicultura; |
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| 10 |
Construir uma colmeia apropriada para a espécie de interesse e transferir, com êxito, um enxame capturado (� recomendável a presença do avaliador nestas etapas. O uso de equipamento de proteção coletivo (EPC) e individual (EPI) deve ser considerado.); |
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| 11 |
Acompanhar, por um perÃodo mÃnimo de três meses, o desenvolvimento da colmeia recém instalada. Apresentar um relatório para seu examinador. |
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| 12 |
Extrair o mel, de maneira que os potes de cerume sejam preservados para futuros armazenamentos(� recomendável a presença do avaliador nestas etapas. O uso de equipamento de proteção coletivo (EPC) e individual (EPI) deve ser considerado.). |
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Nome do Membro Juvenil: _____________________________________________ Tropa: ___________
Nome do Avaliador: ____________________________________________________________________
Assinatura do Avaliador: ________________________________________________________________
Telefone do Avaliador: __________________________________________________________________