| Número do Item |
Item |
Conclusão |
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Pré-requisitos: Nível 1: 20 itens (cédulas ou moedas) de, no mínimo, 3 países. Nível 2: 50 itens (cédulas ou moedas) de, no mínimo, 7 países. Nível 3: 100 itens (cédulas ou moedas) de, no mínimo, 10 países. |
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| 1 |
Explicar o que é numismática. |
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Explicar como começou sua coleção de moedas. |
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Explicar como é a fabricação de moedas e cédulas. |
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Explicar as seguintes partes de uma moeda: bordo, orla, legenda, campo e enxergo. |
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Explicar a forma de classificação do estado de conservação (flor de cunho, soberba, muito bem conservada, bem conservada regular e gasta), tanto em moeda como em cédulas, contendo um exemplar de cada para exposição. |
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Conhecer três diferentes maneiras de armazenar uma coleção e descrever os benefícios, inconvenientes e as despesas de cada método. Escolha uma para expor a sua coleção. |
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Conhecer e possuir literatura referente à numismática. |
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Organizar na seção uma exposição de sua coleção. |
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Coletar e apresentar as moedas em circulação no Brasil, sendo todas do mesmo ano. |
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Identificar os animais,sem consulta, que contém nas cédulas vigentes no Brasil, relatando os elementos de segurança. |
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Descrever o papel da Casa da Moeda na distribuição do dinheiro no país. |
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Apresentar uma sequência de moedas que inicie na sua data de nascimento, não importando valor ou país de origem. |
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Visitar um museu que tenha exposição de moedas ou visitar um numismata e fazer um relatório da experiência, apresentando a sue seção. |
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Fazer um cartaz sobre a história do dinheiro do Brasil. |
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Manter contato com outros colecionadores e realizar uma troca |
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Nome do Membro Juvenil: _____________________________________________ Tropa: ___________
Nome do Avaliador: ____________________________________________________________________
Assinatura do Avaliador: ________________________________________________________________
Telefone do Avaliador: __________________________________________________________________
