| Número do Item |
Item |
Conclusão |
| 1 |
Conhecer as estruturas gerais de uma célula humana, reproduzi-las em uma maquete e apresentá-la para sua seção; |
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| 2 |
Compreender a estrutura do corpo humano, desde célula até organismo, explicando-a ao seu examinador; |
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| 3 |
Apresentar os malefícios de um ar poluído ao sistema respiratório, destacando as principais doenças que ele pode ocasionar; |
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| 4 |
Apresentar para sua seção uma pesquisa sobre o quê são doenças crônicas, citando as mais comuns e apresentar uma delas detalhadamente, mostrando seus riscos e qual parcela da população é mais afetada por ela; |
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| 5 |
Conhecer o sistema digestório e como funciona o processo de digestão, sabendo onde ocorre a absorção dos diferentes tipos de nutrientes; |
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| 6 |
Apresentar para seção, matilha ou patrulha a importância de uma alimentação balanceada para o organismo humano, mostrando qual são as funções dos alimentos energéticos, construtores e reguladores e explicando qual é o papel das fibras no processo da digestão; |
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| 7 |
Conhecer o funcionamento do sistema circulatório, apresentando as diferenças entre veias e artérias; |
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| 8 |
Diferenciar neurônios sensoriais, motores e associativos; |
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| 9 |
Saber descrever os principais tecidos do corpo humano (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso); |
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| 10 |
Conhecer as diferentes fases de desenvolvimento de um feto; |
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| 11 |
Montar um panfleto mostrando os problemas que o tabaco pode trazer a saúde e distribuí-los em sua escola ou grupo escoteiro; |
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| 12 |
Explicar como funciona o sistema urinário e quais são seus principais órgãos. |
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Nome do Membro Juvenil: _____________________________________________ Tropa: ___________
Nome do Avaliador: ____________________________________________________________________
Assinatura do Avaliador: ________________________________________________________________
Telefone do Avaliador: __________________________________________________________________
