Número do Item	Item	Conclusão
1	Explicar ao examinador os grandes momentos da origem e da evolução da meteorologia.	____/____/____
2	Descrever os mecanismos que determinam os diferentes tipos de fenômenos meteorológicos.	____/____/____
3	Reconhecer as diferentes formações de nuvens e explicar o que significam, definindo o nível da base e o nível de precipitação.	____/____/____
4	Construir um pluviômetro, um barômetro, um anemômetro e uma biruta, como recursos mínimos para formar uma estação meteorológica caseira.	____/____/____
5	Descrever as diferenças entre tempo e clima.	____/____/____
6	Descrever a simbologia empregada para registrar fenômenos nas cartas meteorológicas.	____/____/____
7	Manter um registro de informações diárias do tempo, durante um período mínimo de três meses, incluindo temperatura, pressão, umidade, ventos, nuvens e precipitações.	____/____/____
8	Formular uma estimativa razoavelmente exata do tempo, a partir de observações pessoais.	____/____/____
9	Visitar uma estação meteorológica (de um aeroporto, instalação da Marinha, cooperativa agrícola. instituto de pesquisa, universidade, etc.), pesquisando métodos para estudo e previsão do tempo.	____/____/____

Nome do Membro Juvenil: _____________________________________________ Tropa: ___________

Nome do Avaliador: ____________________________________________________________________

Assinatura do Avaliador: ________________________________________________________________

Telefone do Avaliador: __________________________________________________________________