| Número do Item |
Item |
Conclusão |
| 1 |
Explicar quais são as diferenças entre usinas termelétricas, nucleares, hidrelétricas (UHE e PCH), biomassa, eólica. |
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| 2 |
Apresentar um trabalho sobre a forma de energia escolhida entre a energia solar, a energia térmica, a energia eólica, a energia hidráulica, a energia nuclear, energia provida de biomassa, energia maremotriz e energia geotérmica. |
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| 3 |
Apresentar o esquema de funcionamento de uma usina hidroelétrica (UHE e PCH). |
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| 4 |
Selecionar e analisar dois artigos de jornal ou revista sobre dois tipos diferentes de energia. |
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| 5 |
Apontar à Seção um estudo sobre as vantagens e desvantagens para o Brasil dos tipos de energia citados no item 2. |
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| 6 |
Formular um projeto para economizar energia em sua casa e apresentá-lo a sua Seção. |
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| 7 |
Entender e explicar as razões para a utilização do horário de verão. |
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| 8 |
Desenvolver um projeto de captação e utilização da energia eólica, solar, hidráulica ou biomassa, construindo um protótipo e explicando seu funcionamento. |
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| 9 |
Desenvolver um trabalho de conscientização da comunidade (pode ser o próprio Grupo Escoteiro ou sua turma na escola) em relação à necessidade de economizar energia, aos impactos ambientais da utilização de diferentes formas de energia ou ao custo social da utilização da energia. Abordando |
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Nome do Membro Juvenil: _____________________________________________ Tropa: ___________
Nome do Avaliador: ____________________________________________________________________
Assinatura do Avaliador: ________________________________________________________________
Telefone do Avaliador: __________________________________________________________________